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小学足球训练计划-学生足球训练？
发布时间:2020-09-24 12:13:46【足球新闻】人次阅读
摘要小学足球训练（集体）？思路:第1种选择每人出2.5元，第2种选择每人出2.8元也就是每人，也就是第2种选择每人多出0.3元（2.8-2.5=0.3元），而第2种
小学足球训练（集体）？
思路:第1种选择每人出2.5元，第2种选择每人出2.8元也就是每人，也就是第2种选择每人多出0.3元（2.8-2.5=0.3元），而第2种选择共多出12元（8十4=12）,那么总共多出的12元除以每人多出的0.3元得到40就是班级总人数，具体如下:（8十4）÷（2.8-2.5）=40
学生足球训练？
1：小学生练足球不能有身体力量的训练，身体素质的训练要以灵敏协调性为主要内容2：基本功的练习要占整个训练计划的百分70以上3：对抗练习不益大场地4：所有训练百分之99的要结合球（包括身体训练）5：训练中心思想要以提高孩子的兴趣与乐趣为主调，培养孩子竞争意识和充分提供孩子足球天赋的空间。
小学阶段有足球特长的孩子，应该如何安排每周训练内容和训练量？
小学就是培养的快乐足球，有空就踢踢，主要是培养兴趣，不用刻意安排时间，不用刻意练习力量。
每天下午课后就可以，另外要培养的是互助精神，团体荣誉感，让每一个细胞都兴奋得参与，不允许有球霸的产生，教练也不能简单粗暴对待孩子们，教练应该是至少高中以上文凭，不能抽烟，注意自己的仪表。
还有一点，培养孩子的骑士精神，男子汉大丈夫的味道，这样的孩子才会有责任感。。。。。。让他们知道长大了无论如何不能赌球，不能做一个颓废的人。
文化课不能荒废，中国体工队多年来有个特点，文盲特别多，运动员退役以后没有生活来源，受伤了，被教练虐待不会用法律保护自己，所以也要培养这些孩子自食其力。
10岁左右的孩子喜欢踢球，每星期该怎么合理安排足球训练比较好呢？
谢邀，作为一名青训教练，首先在如何制定计划之前要先了解这个年龄段孩子的身心特点，对于十岁儿童的来说：
- l 思维能力正在发展
- l 更有主见，能够选择
- l 注意力仍旧薄弱，但是逐步增强
- l 合作与开放的意愿增加，更能理解人
- l 协调能力加强，能更好地控制大小肌肉群，协调用力
- l 技术由粗糙变为成熟
足球训练计划书： 一、训练目标和任务 1．培养青少年对足球运动的兴趣；2．培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作； 3．通过比赛领会"进球与阻止进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识；4．培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。二、每周训练次数与时间 每周训练3次，每次训练时间为2-2.5小时。 三、训练内容 1．技术训练：熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习；学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术；初步掌握脚内、外侧、脚背踢球、剪式、马修斯、利特巴尔斯基、克鲁依夫等技术动作。2．战术训练： 借助1:1、2:2、3:3和4:4单球门和小球门的比赛向学生介绍足球比赛的基本战术思想“攻与守、进球与阻止进球”，认识控球的重要性，鼓励孩子去争夺控球权，培养孩子抬头观察的能力和意识。3．身体训练： 练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。4．心理训练：培养青少年的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。5．理论学习：懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。介绍球星的成长故事．6.比赛： 参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟（上下半场各10分钟）建议：希望家长们能抽出时间，在上课的时候来教学场地观看。这样能让孩子们得到场外家人的鼓励，提高对体育锻炼的兴趣。如何练习带球 1、初期，不要一个人练球。 想把足球水平提上去，就要总是保持对踢足球的兴趣，老一个人练球很容易烦躁。最好的办法，就是跟你几个邻居、朋友、同学都可以，一块在一起踢，如果你们当中只有一两个人会就最好了。刚开始最好每次有6到10个人一块踢，既保证对抗性，又保证你有机会触球。此后你会欣喜地发现，你比以前有进步了，然后你会越来越喜欢踢，越踢愈好，你们那帮人的水平也会共同进步，从而组队跟人打比赛。 2、注意跑步的姿势和协调性。 刚开始不要学人家拿个球老是自己狂奔，这样不一定能练好带球。带球的时候，跑步姿势和身体协调性很重要，你可以先无球跑动，试着想象有人上来抢断，然后你通过身体变向、急停之类的，摆脱他们。等你的身体在跑动中可以很协调、很优美的左右晃动、加速奔跑了，你可以开始尝试轻轻的带球了。 3、先学会往前带球和开大脚球，再学颠球。 因为相对刚接触足球的人来说，颠球的技术难度要大一些。直接上来就学颠球，估计会很乏味。可以先领略一下大脚开球，往前带球的快感，再慢慢学颠球。不过要切记，开大脚球千万别用脚尖。初学者都那样，拿脚尖狠命去捅球。两次下来，脚尖就会肿的。 4、先学防守，再学过人。 别看着别人一个个精彩的突破，就着急去学过人技术，先会防守才是真的。而且在踢小场的时候，专去防守那些高手。你会从对决中感受到足球的很多奥妙。 5、注意你的支撑脚。 无论是开大脚，射门，还是过人，支撑脚是关键。它决定你的触球部位，还有下一个动作的完成。支撑脚到球之间，到触球脚之间，这些距离都要在实战中琢磨。 6、把足球融入灵魂，把灵魂献给足球。 这是最关键的，只有你真心喜欢足球，真心希望把足球技术练好，你才会很快把技术提上去。 我初一那时候，上午放学不回家吃饭，一帮兄弟一直踢到下午上课，然后放晚学接着踢。有好几个都曾经昏迷在球场上。当然，那时候也是年纪小，无忧无虑，喜欢上它就忘乎所以。 7、多看些比赛，同时可以玩玩FIFA。 看比赛的时候可以学很多动作。玩FIFA可以理解一些战术意图、跑位。有机会的话也可以看你所在学校的高手之间的比赛，那些人的动作比较现实些。另外，初学者别学巴西球员的动作，那些动作等你踢球有一定水平了才学。你可以先学一些欧洲球员的动作，找个模仿对象，吸收他们比赛中的技术特点。另外，你可以根据自己的身体、风格，来选择模仿对象，因人而异。 8、有可能的话，参加一些本地自己组织的联赛。 无论水平如何，参加完一次联赛，你就会发现，你的自信心马上上去了，从而带动你以后更好的练球。这绝对是事实，我和我的朋友都觉得，我们在每一次联赛之后，都是上了一个台阶。 9、没事时，多在脑海里想象你驰骋绿茵场的情景。
小学一到三年级的足球训练应该练哪些东西？
小学一到三年级的孩子一般都在5-9岁之间，按照德国足球青训的理念来说3～10岁的青少年此阶段主要是完成基础训练，主要通过幼儿园、学校、社区等机构的业余俱乐部来吸收人才。在此阶段的培训中，基础训练的主要内容就是开发儿童的身体，在学习中主要通过举行球类的游戏来激发儿童的兴趣。在此阶段教育中，培训人员重点培养儿童的足球体验，让他们知道“什么是足球、怎样玩足球”。在周末，儿童可以参加就近业余俱乐部的活动，并在这个过程中，教练负责组织儿童的基础训练活动。
具体练什么可以从这个角度来看——
7岁左右发展基本技术和能力的游戏
1. 采用球运动学派
2. 带球游戏
3. 传球、接球、停球和射门的游戏
4. 足球迷宫游戏
5. 多功能足球游戏
6. 足球铁人三项：2vs2
第二阶：8岁以上 开展迷你足球
1. 培训足球基本技术和能力的游戏
2. 迷你足球比赛能力测试
3. 迷你足球准备类游戏和纠正类游戏
4. 附带纠正类游戏的简单2vs2比赛
5. 铁人三项游戏 3vs3
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