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校园足球-国内的职业青训和校园足球冲突吗?
发布时间:2020-09-24 13:10:55【足球新闻】人次阅读
摘要国内的职业青训和校园足球冲突吗?非常高兴回答您的问题,职业青训和校园足球的关系,并不是相互竞争和相互冲突的,相反,职业青训和校园足球是相辅相成,互相弥补的关系。
国内的职业青训和校园足球冲突吗?
非常高兴回答您的问题,职业青训和校园足球的关系,并不是相互竞争和相互冲突的,相反,职业青训和校园足球是相辅相成,互相弥补的关系。
说道国内足球的发展,我们首先就会提到我们青训水平不高的问题,也会想到我们青训球员人数偏少的问题,这是一个想要提高足球水平就必须要面对的问题,但是怎么来很好的解决这个问题,我们国内目前还没有拿出一个完美的解决方案。
职业青训的性质与特点
职业青训通常指的是职业联盟球队下属的青训系统,包括职业足球队的梯队和足校学员。
这几年,我们国内的职业青训已经有了一个很大的进步,在足协的号召下,各支俱乐部都建立了各自的青年队梯队。虽然有的球队在球队组建方面并不完善,但是至少相比以前,我们的青年联赛在逐步建立。
职业青训的球员都是在各职业俱乐部注册的球员,通过职业俱乐部之间的比赛来进行提高,不管是参加中国青年足球超级联赛,还是青年足协杯,参赛的范围和对手都是职业俱乐部。
职业青训有自己的优点,那就是专业性强,训练质量较高,注重竞技性,以成为职业球员进入职业联盟为目的。
校园足球的性质与特点
校园足球通常指的是在校学生(非足校)之间进行的足球运动和足球训练。
校园足球在我国的发展还是相对比较落后,个别足球发达地区有传统的中小学生的足球联赛和比赛,但是大部分地区的校园足球基本没有展开,足球不是在校学生的首选运动项目。
校园足球的特点是参与人数众多,以兴趣为主,竞技性为辅,更强调对足球运动的参与性,专业性相对较弱。
职业青训与校园足球的关系
我们通过职业青训和校园足球的各自特点可以看出来,职业青训的门槛更高,有精英化倾向,而校园足球有广泛的学生基础,强调大众化和普及化。那职业青训和校园足球是什么关系呢?
1.职业青训是青训发展的中坚力量
纵览世界足球发达国家的青训,职业球队的青年梯队都是青训发展的主力军,是球队的未来和希望。职业队在球员培养上,有自己天然的优势,这是其他平台无法替代和比拟的。
职业青训是成为职业球员的一个重要的通道,在这个漫长的大课堂中,一名少年球员将会一步步转变为一名职业球员,从替补逐渐成长为主力,成长为球星。职业青训要善于从校园足球和草根足球中发现新星,发现潜力球员,加以职业化培养。
2.校园足球是青训发展的最好的补充
校园足球的广泛性是它的优势,校园足球将会大力的普及足球这项运动,让很多不曾了解足球的人接触到足球,让喜欢足球的孩子能够有比赛踢,有足球知识学习。
这样就扩大了职业足球的选材面,让很多隐藏在民间的足球天才有可能基础到足球,然后展现出他们潜能。否则他们可能明明有很好的天赋,却连自己都没有发现。
在这一点上,校园足球的补充优势,是职业青训无法做到的,职业青训的选材面和校园青训相比要狭窄很多,同时也会有遗漏,有校园足球的配合,就相当于为青训上了两把锁。
3.职业青训和校园足球相互无法替代
职业青训和校园足球各自的特点鲜明,都为青训发展贡献了巨大的作用,但是,他们相互之间是无法替代的。
如果只有职业青训,足球的青少年基础将会越来越薄弱,选材面将会越来越狭小,职业梯队的活力将会逐年下降,最终出现匮乏的局面,我们现在的青训就面临这样的一个困境。
如果只有校园足球,那就会和职业化脱节,让职业化水平变低,甚至无法出现完全的职业化,这是不现实的,也是不能够出现的局面。
我国的青训路在何方
我们都知道我们的青训还有很长的路要走,但是我们不能因为路很长就不去走,在青训这条路上,没有捷径,也没有顺风车,只有靠自己一步一步的走,任何小聪明的行为都会让成年队品尝恶果。
我们的邻国日本有发展非常好的青训,这是亚洲公认的,也是我们值得学习的,照搬日本青训的发展模式是不现实的,我们的国情不一样,面积不一样,足球文化不一样。但是,我们依然能学到对我们有利的方面。
(一)青训不只是赢得比赛,更要看懂比赛。
其实踢球时最简单的事情,无非就是胜平负,但是要通过踢比赛来提高水平,是一件很难的事情。
我们说年轻球员要多打高水平的比赛,为什么要打高水平的比赛,找高水平的对手呢?我记得有时候看报道,我们的青年队被世界强队的青年队大比分取胜,我们的小球员还一脸的不服气,觉得自己踢得不够狠,要是再来一场,绝对不会是这样的比分。
年轻人不服输是一个很好的品质,但是足球比赛,不只是几比几的事情,更是一个90分钟的过程。
让我们的小球员学会反思比赛过程,看懂比赛过程,要比盯着一场比赛的比分强一百倍。
(二)科学培养球员技能,踢不是足球的全部
足球的成才路很难,因为难,所以更要科学的培养,如果一味的放养,那就更无法收获了。
以日本校园足球为例,在孩子们10岁以前,接触足球是让孩子们爱上这项运动,13-15队,在孩子们运动神经发育的关键期,教练们会为孩子们加上技战术的训练,符合孩子们的成长轨迹,起到事半功倍的效果。
(三)完善青少年的比赛系统
青少年的比赛可以有全国性的,也可以有地区性的,这需要根据青训的发展来决定的。
我国幅员辽阔,让小球员们全国跑打比赛,是不现实的,划分赛区是一个非常好的形势,可以由足协或者职业联盟组织分赛区-总冠军模式的全国赛事;也可以由各省各市组织地方性的省级联赛和市级联赛,这种联赛的运营成本很低,非常适合校园足球的发展。这种比赛也会让职业梯队的球探有机会发现更好的新星球员加以培养。
结语
所以职业青训和校园足球是绝对不会出现冲突的,这是两个非常好的模式,如果我们国内的职业青训和校园足球能相互配合好,中国足球的崛起将不再遥远。
这其中更需要提高我们青训教练的实力,有好苗子更需要有好教练的培养。
教育部初步打通校园足球通道一级运动员或免上985,你怎么看?
我是一个不怎么懂足球,也不喜欢足球的人。但是我们的足球水平怎么样,就连我这个不懂足球的都知道,我们的足球水平不那么乐观呀。泱泱大国,人才辈出,怎么我们的足球就搞不上去呢?这是一个令国人都思考的问题。
我们从来就不是个能够认输民族,知耻而奋发,我们下决心足球从娃娃开始抓,“踢球的人多了、会踢球的人也多了;踢的好的人多了,整体上踢球的水平提高很多;教足球的人多了,教的好的人也多了。从2015年开始在全国组建足球特色学校,就是下定决心从娃娃开始搞起,不然我们的足球是搞不上不去的。
自2015年全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选工作开展以来,教育部已认定全国青少年校园足球特色学校20218所,
校园足球特色学校关注的是每一个孩子都要学会踢足球,都要参与足球训练,更重要的是都要参加校园足球的竞赛活动。过去三年,六成以上特色学校的学生至少一年参加一次足球竞赛活动,开展好的地方占其中80%。参加小学、初中、高中、大学四级联赛的学生共计1004.08万次;累计有15564人参与了校园足球夏(冬)令营,实现了从小学到高中全覆盖。
校园足球从体育本身的内涵来讲,可总结为三个字:第一个是“教”,即教会;第二个是“练”,即训练;第三个是“赛”,即竞赛。教会学生运动技能,经常性进行课余训练,常规性举办竞赛活动,这样的模式是按照习近平总书记对中国体育事业发展要实现的目标来规划的。
我们学校有幸被选为省级的特色足球学校。专职的足球老师也参加了省里的培训。体育老师除了上好足球课,还要筹备学校的足球队。开始家长们不是很支持,因为怕孩子耽误工夫,影响孩子们的学习成绩,觉得在中国,踢足球还能踢出个啥名堂来,再耽误了学习,太不划算了。
可是孩子们的热情挡不住呀,并且选拔的这些孩子不仅仅体质很好,学习也比较出色。学校领导,还嘱咐个个班主任和科任老师,小运动员因为踢球落下的文化课,老师们必须认真负责地给孩子们补上。
因为孩子们是为学校争荣誉,所以老师们也很配合,都会抽时间给孩子们补习文化课。并且这些孩子们通过训练,整体素质明显提高不少。对学习的态度也更加端正了。在训练的空档,有的孩子还拿出语文或者英语来读,一个传染俩,最后整体学风大涨,学习成绩并没有因为训练呀,出去比赛呀落下功课,家长们此时也就放心了,大多很支持孩子参加足球队,可是只要是竞技类的项目都会有优胜劣汰,不符合要求的孩子被淘汰下来,孩子们开始的时候都哭了,后来经过老师的教育,孩子们才想通了,虽然当不了正式的队员,但是对于足球的热爱之火已经被点燃,孩子们自己组织小团体去继续他们的足球梦想,当个替补队员也是骄傲的。
暑假里我们这里举办了“市长”杯足球比赛,被选中的球队在晋级“省长”杯足球比赛,最后晋级国家的比赛,层层选拔,最后为国家选出优秀的足球运动员。
我在这里还告诉大家一个好消息,2019年7月23日,全国青少年校园足球新闻发布会在教育部举行.
在全国青少年校园足球新闻发布会上,王登峰司长表示,经过近五年的努力,校园足球不仅实现了大规模的普及,还初步打通了一条校园足球成才发展通道,与中国足协联合制订全国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定办法。目前校园足球运动员等级制度已建立,此外,在小学、初中、高中招生升学方面出台了扶持政策。对于高中生来讲,一级运动员考大学时会有很多扶持政策,甚至可以免高考上985、211大学。获得一级运动员、运动健将称号的足球学生可以通过免高考,参加国家体育总局科教司统一命题的文化考试,及由各高校自行组织的体育加试,进入心仪高校学习。
入选夏令营各省(区、市)小学组最佳阵容的运动员将获得申报国家三级运动员资格;
入选夏令营各省(区、市)初中组、高中组最佳阵容的运动员将获得申报国家二级运动员资格;
入选夏令营全国总营初中组、高中组最佳阵容的运动员将获得申报国家一级运动员资格;
校园足球高中联赛参加夏令营分营的运动员,入选分营最佳阵容者将获得申报国家二级运动员资格。
2019年,通过体育单招,全国已有97所高校面向足球学生招生,181所高水平运动队大学招收足球项目高水平运动员。
这样极大地调动了高中阶段的学生踢球的积极性,同时优惠政策也会延伸到小学、初中阶段,极大的调动孩子们踢球积极性。
就连家长也看到了足球给孩子带来的一条光明大道,觉得踢球真的能够踢出大名堂,还可以免考985或者211的大学。支持孩子踢球的家长越来越多,踢球不仅仅能够强身健体,培养孩子的团体合作精神,培养孩子的吃苦耐劳精神,不在做温室里的小花,在绿茵场上茁壮的成长。
我们缺少的不是踢足球的苗子,我们缺少的是发现好苗子的%20通道,现在通道已经打开,爱好足球的宝贝们。可以尽情的踢了,绿茵场上也能成就你的梦想!什么时候当大家提到足球的%20时候
,第一个想到的梦之队就是中国,当所有人提到足球,想起的国际巨星是我们中国人,当足球联赛,最后升起的是中国的五星红旗,奏响的是我们国家的国歌!那么我们的足球就真的雄起了!我们任重而道远!
加油足球!
加油足球宝贝们!
中国的足球梦等着你们来圆梦!
有个网友调侃,非洲的小朋友放学了都在街边踢足球,而我们中国的小朋友都进了补习班、如果我们的孩子也天天踢足球,那大家想想,我们十几亿人,我就不信还培养不出几个令世界震惊的球星来!
手机前的友友你怎么看这个问题,你会送你的孩子进少年足球队吗?会支持孩子将来从事跟踢足球有关的职业吗?大家来谈谈这个有关于足球的话题吧。
“校园足球特色学校”需具备哪些条件才能申请获准?
国家为了发展足球事业,开展了校园足球特色学校。一般个特色校园足球学校需要具备以下条件:
1、完善的组织领导,健全的工作机制,完善的规章制度。
2、配齐配全体育教师并落实体育教师待遇。
3、场地实施完备完善,达到国家标准,能满足训练的基本要求。
4、体育经费保障充足,设立体育专项经费,并为学生购买运动意外伤害保险。
5、教学理念先进,深化学校体育改革,促进学生全面发展。
6、保证体育时间,开足足球课程。7、营造校园足球文化氛围,显示足球特色成果。
8、能够按时训练,建立完善的竞赛制度,鼓励有天赋的学生积极参加,并为他们创造条件。
以上这些条件完善了,申请就应该没问题了。
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