街头足球教学-什么是街头足球？

上海普陀区闸北区哪里有好的街头足球场地？

上海小学TOP10：

1、徐汇区：世界外国语小学（民办）

2、浦东新区：上海实验学校

3、静安区：静安区第一中心小学

4、静安区：上海市第一师范附属小学

5、浦东新区：明珠小学

6、虹口区：上海外国语大学附属外国语小学（民办）

7、浦东新区：福山外国语小学

8、黄浦区：上海实验小学

9、徐汇区：盛大花园小学（民办）

10、闵行区：明强小学

【第一梯队学校评价标准】

1. 独特的教学和教育理念；2.独树一帜的教育方法或深厚的办学积淀；3.足够高的社会美誉度，并受到市级乃至国家级的表彰；4.一流的软硬件；5.较好的对口初中等。

【第二梯队学校评价标准】

1. 优异且稳定的升学成绩（或有推优）；2.区内突出的教学特色；3.足够的师资力量；4.发展劲头明显或受到市、区级相关单位的重点关注等。

【第三梯队学校评价标准】

1.潜力巨大的新学校或被翻牌后进步明显的普小（以及部分略有退步的原重点小学），具备在未来成为优秀学校的潜质，但目前在成绩或生源方面还有一定的完善空间。

徐汇区

【第一梯队】世界外国语小学、盛大花园小学、爱菊小学、逸夫小学、建襄小学、高安路一小、向阳小学、汇师小学

【第二梯队】上海小学、上师大一附小、东安路第二小学、园南小学、田林第三小学、徐汇一中心、田林四小、求知小学、上海师范大学第三附属实验学校、康健外国语小学、东安路二小

【第三梯队】徐汇实验小学、康宁科技实小、交大附小、上实附小、华理附小、徐教院附小、启新小学

黄浦区

【第一梯队】上海实验小学、蓬莱二小、卢湾二中心、黄埔上外

【第二梯队】上师大附属卢湾实验小学、曹光彪小学、徽宁路三小、黄浦一中心、复兴东路三小、卢湾一中心、私立永昌学校、师专附小

【第三梯队】北京东路小学、黄教院附属中山学校、巨鹿路一小、裘锦秋实验学校

静安区

【第一梯队】一师附小、静教院、静安一中心

【第二梯队】万航渡路小学、静安三中心、上外静小

【第三梯队】静安实验、陈鹤琴小学、威海路三小、市西小学、西康路三小、静安二中心、静安小学

老闸北

【第一梯队】闸北实验小学

【第二梯队】闸北区大宁国际小学、扬波外国语小学、闸北区第三中心小学、闸北区第一中心小学、彭浦实验小学、童园小学（民办）、闸北区第二中心小学、彭浦新村第一小学

【第三梯队】静安区第四中心小学、中山北路小学、田家炳小学

浦东新区

【第一梯队】上海实验学校、明珠小学（ABC）、福山外国语小学、六师附小

【第二梯队】浦东外国语小学、浦东二中心小学、竹园小学、海桐小学、上实东校、浦明师范附属小学、进才实验小学、昌邑小学、建平实验小学、新世界实验小学、平和双语学校、华二浦东实验学校（预计）、上海科技大学附属学校（预计）

【第三梯队】上外临港外国语学校（预计）、东方小学、元培学校、张江高科实验小学、洋泾-菊园实验学校、浦东南路小学、外高桥保税区实验小学、南码头小学、上南二村小学、龚路中心小学、北蔡镇中心小学、上南实验小学、御桥小学、莲溪小学、澧溪小学、观澜小学、园西小学、工商附小、惠南小学

杨浦区

【第一梯队】二师附小、控江二小、打虎山路第一小学

【第二梯队】民办打一外国语小学、复旦大学附属小学、上理工附小、杨浦小学、齐齐哈尔路第一小学、水丰路小学、上音实验学校小学部、复旦科技园实验学校小学部

【第三梯队】六一小学、上音实验学校、上外附属双语学校、沪东外国语学校、同济小学、平凉路三小、许昌路第五小学、中原路小学、五角场小学、杨教院实验学校小学部、凤城新村小学、政立路二小、回民小学、内江路二小、二联小学、市东实验学校小学部（原市东小学）、怀德路第一小学

虹口区

【第一梯队】上外附属外国语小学、虹口四中心、虹口三中心、广灵路小学

【第二梯队】红旗小学、丽英小学、曲阳三小、崇明路小学、宏星小学、长青小学、中州路小学、虹口实验学校、北郊学校、虹口一中心

【第三梯队】虹外一小、凉城三小、四川北路小学、华附实小、虹口六中心

普陀区

【第一梯队】华师大附属小学

【第二梯队】武宁路小学、江宁学校、新普陀小学、金洲小学、中远实验学校、朝春中心小学、真如文英小学、长征中心小学、中山北路一小、晋元附校、培佳双语学校

【第三梯队】浔阳路小学、曹杨中学附属学校、沪太新村第一小学、万里城实验学校、曹二附校、沪太路一小、子长学校、华师附属外国语学校、曹杨新村六小、上外尚阳外国语学校、普教院附校、华师大四附校、曹杨六小

闵行区

【第一梯队】明强小学、闵行区实验小学

【第二梯队】七宝外国语小学、七宝实验小学、莘庄镇小、田园外语实验小学、江川路小学、平南小学、华坪小学、闵行区中心小学、上师大附属康城实验学校、航华一小、上海中医药大学附属蔷薇小学、闵行中心小学、平阳小学、华坪小学、鹤北小学、江川路小学、上海师范大学附属第三小学（预计）

【第三梯队】协和双语小学、福山实验学校、日新实验小学、莘城学校、明星学校、莘松小学、交大附属实验小学、文来实验小学、新梅小学、龙柏第一小学、华漕小学、华师大附属紫竹小学、虹桥小学

长宁区

【第一梯队】江苏路第五小学、愚园路第一小学

【第二梯队】长宁实验小学、天山路第一小学、建青实验学校、新世纪小学、绿苑小学、幸福小学、包玉刚实验学校、适存小学

【第三梯队】法华镇路三小、复旦小学、开元小学、玉屏南路小学、西郊学校、新虹桥小学、威宁小学

嘉定区

【第一梯队】普通小学、华师大双语、中科院上海实验学校（预计）、嘉定世界外国语学校（预计）

【第二梯队】桃李园实验学校、怀少学校、嘉定实验小学、上外嘉定外国语学校、同济附属实验学校

【第三梯队】练川实验学校、迎园小学、娄塘学校、苏民学校、江桥小学、南翔小学、疁城实验学校、安亭小学、同济大学嘉定黄渡小学

宝山区

【第一梯队】宝山一中心、宝山实验小学

【第二梯队】宝山世外（预计）、民办华二宝山实验学校（预计）、和衷小学、宝山三中心、红星小学、杨泰实验学校、虎林路小学、上海大学附属中学实验学校、广育小学

【第三梯队】杨行中心校、高境二小、上海教育学会宝山实验学校、上大附属经纬学校、上大附中实验学校、虎林路三小、宝山二中心小学、大华小学、嘉华小学、行知小学、江湾中心校、华师大宝山实验学校

青浦区

【第一梯队】青浦实验小学、青浦世界外国语学校、宋庆龄学校

【第二梯队】复旦五浦汇实验学校（预计）、逸夫小学、赵屯中心小学、青教院附属小学

【第三梯队】徐泾小学、庆华小学、毓秀学校

松江区

【第一梯队】松江区实验小学、民乐小学、上海师范大学附属外国语小学、上外松江外国语学校

【第二梯队】中山小学、岳阳小学、九亭小学

【第三梯队】上海外国语西外外语学校、东华大学附属实验学校、上海对外经贸大学附属松江实验学校

金山区

【第一梯队】金山区第一实验小学、海棠小学

【第二梯队】金山世外、漕泾小学、朱行小学、亭林小学

【第三梯队】枫泾小学、金卫小学、金教院附属小学

奉贤区

【第一梯队】南桥小学

【第二梯队】贝港实验小学、育秀实验学校、解放路小学、同济大学附属奉贤存志学校（预计）

【第三梯队】古华小学、江海小学、华亭学校

崇明区

【第一梯队】崇明实验小学

【第二梯队】崇明东门小学、堡镇小学、建设中心校、港沿中心校、崇明双语小学

【第三梯队】北门小学、西门小学

综合各方评价，仅作参考

街头足球中的AKKA是指的什么？

其实比较Akka和goroutine并不太合适，二者不是同一个层面的东西。应该比较Akka的Actor模式和Go的CSP模式。

二者都是通过消息通信的机制来避免竞态条件，但具体的抽象和实现上有些差异。

• CSP模型里消息和Channel是主体，处理器是匿名的。
  也就是说发送方需要关心自己的消息类型以及应该写到哪个Channel，但不需要关心谁消费了它，以及有多少个消费者。Channel一般都是类型绑定的，一个Channel只写同一种类型的消息，所以CSP需要支持alt/select机制，同时监听多个Channel。Channel是同步的模式（Golang的Channel支持buffer，支持一定数量的异步），背后的逻辑是发送方非常关心消息是否被处理，CSP要保证每个消息都被正常处理了，没被处理就阻塞着。
• Actor模型里Actor是主体，Mailbox（类似于CSP的Channel）是透明的。
  也就是说它假定发送方会关心消息发给谁消费了，但不关心消息类型以及通道。所以Mailbox是异步模式，发送者不能假定发送的消息一定被收到和处理。Actor模型必须支持强大的模式匹配机制，因为无论什么类型的消息都会通过同一个通道发送过来，需要通过模式匹配机制做分发。它背后的逻辑是现实世界本来就是异步的，不确定（non-deterministic）的，所以程序也要适应面对不确定的机制编程。自从有了并行之后，原来的确定编程思维模式已经受到了挑战，而Actor直接在模式中蕴含了这点。

从这样看来，CSP的模式比较适合Boss-Worker模式的任务分发机制，它的侵入性没那么强，可以在现有的系统中通过CSP解决某个具体的问题。它并不试图解决通信的超时容错问题，这个还是需要发起方进行处理。同时由于Channel是显式的，虽然可以通过netchan（原来Go提供的netchan机制由于过于复杂，被废弃，在讨论新的netchan）实现远程Channel，但很难做到对使用方透明。而Actor则是一种全新的抽象，使用Actor要面临整个应用架构机制和思维方式的变更。它试图要解决的问题要更广一些，比如容错，比如分布式。但Actor的问题在于以当前的调度效率，哪怕是用Goroutine这样的机制，也很难达到直接方法调用的效率。当前要像OO的『一切皆对象』一样实现一个『一切皆Actor』的语言，效率上肯定有问题。所以折中的方式是在OO的基础上，将系统的某个层面的组件抽象为Actor。

如果纯粹从调度的层面分析，正如 @邱鹏滔 的回答，Akka是在线程池基础上实现调度的，但线程是有限的，所以Akka的Actor中要避免任何阻塞操作，要么用Akka提供的异步框架，要么通过Future-callback机制，转换成回调模式。而Goroutine是用户态的线程，创建和切换成本都比较小，可以把异步的callback机制转换为同步模式，对开发比较友好些。

更详细的分析请参看我的文章： 并发之痛 Thread，Goroutine，Actor

什么是街头足球？

　　关于街头足球的基础：　　

1.先练好颠球.个人觉得街头足球过人最基础的技巧就是先练好颠球,提高球感,右脚你要保证颠不死.左脚在500下左右，这样球感就很高了。　　

2.带球必须要小碎步.小碎步在过人的过程中是非常重要的.必须非常熟练。第一下触球很关键,如果第一下没带好,那后面的就没感觉了。小碎步带球就是用脚尖轻轻的垫，一下一下向前带.如果小碎步带球练得随心所欲的话,你就可以学过人和踩单车了。　　

3.踩单车是街头足球的过人技术中最难的技巧,有些新手以为脚随便乱动几下就叫踩单车了.其实不是.踩单车有很多动作要领。重心要放在下半身,这样对脚的速度比较有利,然后是变向。这一下非常重要.记住变向的时候用脚尖来改变球的方向,这样过完人以后球又会在你脚下。接着再过下一个.因为用脚尖变向球不会离你太远,你一伸脚就可以碰到球了.这个街头足球的过人技术要经常练习.还有,左脚变向要和你右脚一样练熟.只会右边也不行哦。　　

4.提高自信心,可以提高你过人的成功率.至于怎么提高,就要经常去试,不要怕失败,循序渐进。把自信练出来。

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