校园足球-如何有效开展校园足球教学？

如何有效开展校园足球教学？

为推动校园足球发展,各校都举行了足球进校园的开班启动仪式,校园足球的开展必然存在一些问题。

按照以往的教学,足球课最起码要一人一球。

但在现今体育课中有不多的足球可供使用,众多学生,相对较小的上课场地,短暂的上课时间,有时甚至男女混合上课,

校园足球存在的问题有哪些？如何解决？

先说说校园足球的重要性！我觉得任何体育运动都应当以校园为基本，众所周知，校园是孩子们学习、生活的地方，在这里发现和选拔人材是最合适的地方。搞圈养体育虽然也有成功的先例，比如说中国女足以孙雯为代表的黄金一代,挑选天赋好的孩子集中在一起从小就只练足球，虽然成绩很好，但是投入太高，这些女足队员退役后完全无法适应这个社会，这是不科学的方法。

体育强国都会在学校选拔人材，投入一些资金建设场地，通过合理的管理方法，让其在校园生根发芽，源源不断的输送出人才。我们国家最受欢迎的就是足球运动，毛主席说过：足球要从娃娃抓起。怎么做其实很简单，只是没有人愿意去做这些事，因为没人什么利益回报。

方法就在那里，别的国家已经在做了，建场地，培养基层足球教练，建立青少年足球联赛。就这么简单，足协其实之前也在做，只是管理方面有待加强。

一、就是要资金扶持，很多学校根本没有自己的足球场，有些学校也不愿意孩子去踢球，因为很多学校领导根本没有这个意识，这时候让学校出钱修球场不太现实。这就需要资金注入，足协办公大楼这几年都换了两次了，一次比一次豪华，这足以说明足协是真有钱，拿出一部分钱来给孩子们建一些球场这些费用其实花不了太多钱。

二、就是需要和教育部配合，只让足协去做这些，学校很难配合足协的工作，教育部配合足协才能做好这项工作。

三、基层教练员培养的问题，这需要一大笔钱，可以由足协和教育部以及学校三方共同承担，由足协组织专门的教练员进行培训、指导。特别要注意教练员收红包问题，一经查出永不录用。

四、定期组织青、少年足球联赛，允许职业俱乐部前来挑选队员，一经录用必须付给所属学校一定的培养费。

五、和学校签署协议，培养出来的球员进入职业队学校和青训教练都有转会费提成，这样有赢利才会提升学校和基层教练的工作热情。

大家觉得怎么样，有什么要补充的？

什么是校园足球？它和足球运动的区别？

足球一般指的是现代足球，蹴鞠是古代的足球，最明显的区别就是球不一样。 现代足球比赛用球应为圆形，它的外壳应用皮革或其它许可的材料制成，在它的结构中不得使用可能伤害运动员的材料。 球的圆周不得多于71厘米或少于68厘米。球的重量，在比赛开始时不得多于453克或少于396克。充气后其压力应相等于0.6-1.1个大气压力（海平面上），即相等于600-1100克/立方厘米’。在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球。 蹴鞠是外包皮革、内实米糠的球。 另外，古代的蹴鞠只是作为休闲娱乐用，比赛很少，所以规则很不健全，现代足球的规则比较健全。

黄健翔暗讽北大学者王小东：“校园足球都是比留学生数量，怪中国足球太烂。”你怎么看？

发现搞足球的，脑子都不大灵光。

校园足球用外国学生，不正是证明中国人足球天赋不够吗？现在也就黄健翔这帮靠足球吃饭的人不愿意承认中国人足球天赋不足，这样他们可以多混一阵。

足球就是拿世界杯也不如高等学府来得重要，这就是事实，更何况中国足球还踢得这么差。

足球对中国真的不重要，别玩了。

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