巴西球员触电身亡××学校足球训练年度总结

2020年是不平凡的一年。随着年初SARS-CoV-2疫情的爆发和蔓延，我国进入了半封闭状态。但在党和人民的共同努力下，疫情得以及时控制，并没有继续大范围蔓延。到目前为止，疫情基本得到控制，效果显著。随着疫情的有效控制，各行各业都开始恢复正常状态，我们学校足球队也开始正常训练。在这个新阶段，训练开始了。

去年9月，XX足球俱乐部和XX小学合作组建了XX小学各年级校队，2012年我负责儿童。训练之初，我首先对所有球员做了一个大概的了解，包括:体能、基本功、足球意识、理解能力等等。

可见大部分孩子还是很喜欢踢足球的，身体素质也很好。唯一的不足就是基本功比较差，连控球都不会。所以针对这种情况，我做了如下基本方案:

1。提高控球能力，提高足球意识

以训练目的为导向，结合教案，调整整体教案，对球员进行最佳训练。在打球的方式上，球员喜欢训练，提高控球能力。他们在控球的基础上，也加入了足球意识的训练，比如运球时观察，不要一直盯着球，观察周围环境，或者在对抗比赛中寻找中立者，不断移动自己的位置，让自己永远处于最理想的位置。

2。提高1v1的能力，掌握1v1的战术思想

当球员基本掌握控球能力后，下一步就是增加对抗环节，加入1v1的实战对抗练习，旨在让球员把基本功融入实战阶段，把技术转化为技能，把34死技能变成34活技能，这是训练的根本目的。

当团队成员在1v1对抗中可以随意应用技术时，要掌握1v1的技战术思路。

第三，提高竞争意识，增强求胜欲望

训练之初基本没有竞争意识，输赢无所谓。

于是我在训练中逐渐加入了奖惩规则。输的人会受到惩罚，赢的人会得到奖励。当然不是物质奖惩。比如输的会跑圈，赢的可以休息或者喝水。

也会加上口头鼓励，让玩家明白输是一种不好的表现，只想赢才是最好的状态。

这样做的目的是让球员在做每一个训练项目的时候都做到最好，只有做到最好，才能更快更好的提高足球水平。

基于以上三点，从去年9月底到今年1月初，经过不断的训练和刻苦的训练，队员们进步很快。虽然没有达到我的预期，但已经是最好的水平了。特别是控球能力明显提高，在对抗中可以熟练控制足球，让足球跟着人，而不是人跟着足球。另外1v1的能力也有很大进步，知道距离和方法，快速改变方向和速度，但是看游戏的能力还是欠缺。有时候我不知道如何在正确的时间做出正确的决定。最让我欣慰的是，球员们更热爱足球，喜欢竭尽全力去赢得每一场比赛。

看着球员不断成长，作为教练，喜悦溢于言表。

然而今年1月底，新冠肺炎疫情全面爆发，导致各行各业停产停工。中国处于半封闭状态，我们的训练也停止了。我以为疫情很快就会结束，没想到。

所以根据社团和学校的要求，我们开始线上教学，讲解训练内容，制定计划，布置作业，定期反馈，让队员保持训练，保证状态。效果肯定不如线下训练，但从恢复训练来看，基本保持了之前的训练状态。

现在我们又起航了，新的训练计划和目标已经制定

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